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　　2021年3月31日，陜西省教育廳召開了全省基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作座談會，省委教育工委副書記、省教育廳廳長劉建林出席會議并講話，省委教育工委委員、省教育廳副廳長趙昶葆主持會議。各市(區(qū))教育行政部門主要負(fù)責(zé)人就課后服務(wù)、基礎(chǔ)教育招生和中小學(xué)�！罢n堂革命，陜西行動”等重點(diǎn)工作進(jìn)行了座談交流。

　　劉建林表示，課后服務(wù)、基礎(chǔ)教育招生和中小學(xué)“課堂革命，陜西行動”三大主題是關(guān)乎老百姓切身利益，社會關(guān)注度高、影響力大的民生問題。這次會議，是繼2020年召開的全省基礎(chǔ)教育工作會和全省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作會后，再次召開的推動基礎(chǔ)教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡和高質(zhì)量發(fā)展的一次重要會議，也是結(jié)合2021年各市(區(qū))教育局長重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，為打通基礎(chǔ)教育工作堵點(diǎn)，打造基礎(chǔ)教育工作亮點(diǎn)，全面構(gòu)成今后一段時(shí)期我省方向明確、思路清晰的基礎(chǔ)教育工作政策鏈條的一次推進(jìn)會。

　　就中小學(xué)生課后服務(wù)工作，劉建林提出：一是學(xué)校是中小學(xué)生課后服務(wù)工作的主渠道、主陣地，要充分利用其在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起課后服務(wù)工作的主責(zé)，特別是要實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)時(shí)間與當(dāng)?shù)叵掳鄷r(shí)間的有效銜接，切實(shí)解決家長的后顧之憂，同時(shí)不過多的增加教師的負(fù)擔(dān)；二是2021年9月，全省中小學(xué)校課后服務(wù)工作要在學(xué)生自愿參與的前提下實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并與第二課堂緊密結(jié)合起來，開展體育、音樂、美術(shù)、勞動教育、技術(shù)技能培養(yǎng)等內(nèi)容豐富多樣的活動；三是要嚴(yán)格執(zhí)行國家和我省的收費(fèi)政策，將收取的課后服務(wù)費(fèi)足額用于課后服務(wù)工作，不得以任何理由截留、挪用，確保�？顚Ｓ�，并通過學(xué)校公示欄、公告牌等方式進(jìn)行公示，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督；四是召開全省課后服務(wù)現(xiàn)場推進(jìn)會，對此項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，并要求各中小學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校部室建設(shè)，全面落實(shí)“五育并舉”，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　就基礎(chǔ)教育招生工作，劉建林提出：一要堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校免試就近入學(xué)，公辦民辦學(xué)校同步招生、民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)超過計(jì)劃數(shù)的一律電腦派位以及高中階段學(xué)校網(wǎng)上招生等各項(xiàng)政策，要科學(xué)劃分學(xué)區(qū)，堅(jiān)決杜絕違規(guī)招生，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理；二要切實(shí)加大學(xué)位供給和優(yōu)質(zhì)教育資源供給，在確保學(xué)位充分供給的基礎(chǔ)上，通過集團(tuán)化辦學(xué)，教師縣管校聘，優(yōu)質(zhì)學(xué)校管理模式和優(yōu)秀教師、管理團(tuán)隊(duì)輸出、信息技術(shù)應(yīng)用等手段實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；三要嚴(yán)格招生工作程序，做好事前謀劃、事中監(jiān)督、事后審查，嚴(yán)厲打擊教育掮客，打擊違規(guī)違法招生，保證招生工作公平公正；四要加大督查暗訪力度，切實(shí)規(guī)范高中學(xué)�？鐓^(qū)招生行為，嚴(yán)格學(xué)籍管理，防止掐尖招生，做到標(biāo)本兼治，同時(shí)，要把中職學(xué)校辦好，讓家長放心滿意。

　　就中小學(xué)�！罢n堂革命，陜西行動”，劉建林指出：一是要精準(zhǔn)把握課堂革命的核心要義，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的、不符合學(xué)生發(fā)展的教育模式，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即實(shí)現(xiàn)課堂物態(tài)形式的改變，重視情境教學(xué)，整合信息技術(shù)，全面開展自主式、探究式、合作式、互動式、項(xiàng)目化教學(xué)；實(shí)現(xiàn)教學(xué)形態(tài)的改變，堅(jiān)持以生為本，以學(xué)生發(fā)展為主線，向課堂要質(zhì)量，提高學(xué)生接受程度，讓學(xué)生主動理解學(xué)習(xí)知識；二是要出臺基礎(chǔ)教育“課堂革命”文件，抓好活動載體，按照省、市、縣、校四級架構(gòu)，全面開展由陜西師范大學(xué)等高等院校全程參與指導(dǎo)，由西安中學(xué)承辦的覆蓋全省所有中小學(xué)校的課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽；三是要著眼于課堂教學(xué)，深入開展教育教學(xué)改革研究，培育打造優(yōu)秀教育教學(xué)成果，開展全省精彩一課、精品課程建設(shè)等活動；四是全省優(yōu)質(zhì)學(xué)校要加大教學(xué)成果獎孵化和教育教學(xué)管理模式輸出、人才管理團(tuán)隊(duì)輸出，支持新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的發(fā)展和優(yōu)質(zhì)資源的補(bǔ)充。

　　最后，劉建林提出五點(diǎn)希望：一是強(qiáng)化戰(zhàn)略制定。要按照教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，按照黨和國家的要求，按照人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求，盡早謀劃政策出臺、做好工作部署；二是強(qiáng)化育人理念。要嚴(yán)守立德樹人之魂，堅(jiān)持五育并舉；三是強(qiáng)化組織力量。要積極爭取市縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)縱向橫向聯(lián)系，為教育創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境；四是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。要積極加強(qiáng)與媒體的溝通交流，堅(jiān)持政策宣傳全面準(zhǔn)確、實(shí)事求是，堅(jiān)守學(xué)校陣地做好權(quán)威解讀，營造教育發(fā)展的良好氛圍；五是做好矛盾的化解。要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和矛盾點(diǎn)研判，細(xì)致做好群眾工作，全省上下共同努力，為辦好人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。

　　省教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，各市(縣、區(qū))教育行政部門主要負(fù)責(zé)人參加會議。(陜西省教育廳)

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