初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)將作為高中階段學(xué)校招生錄取的重要參考

　　記者1月14日從省教育廳獲悉：近日省教育廳等六部門公布《陜西省義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)實(shí)施細(xì)則》，細(xì)則明確義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)將堅(jiān)持正確政績觀和科學(xué)教育質(zhì)量觀，突出評價(jià)重點(diǎn)，改進(jìn)評價(jià)方法，著力克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”傾向，促進(jìn)形成良好教育生態(tài)。統(tǒng)籌整合評價(jià)，精準(zhǔn)研判分析，突出教育教學(xué)工作，注重綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量提升。

　　據(jù)悉，評價(jià)將堅(jiān)持以評促建，實(shí)事求是、客觀公正，強(qiáng)化過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，有效發(fā)揮引導(dǎo)、診斷、改進(jìn)、激勵(lì)功能，辦好每所學(xué)校、教好每名學(xué)生，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)對象包括縣域、學(xué)校、學(xué)生三個(gè)層面，相關(guān)評價(jià)指標(biāo)可登錄陜西省教育廳網(wǎng)站查詢。

　　學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)分為A、B、C、D四個(gè)等級

　　對縣域、學(xué)校質(zhì)量評價(jià)周期為每3年一輪，從2023年起全面實(shí)施，在一個(gè)周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)對縣域、學(xué)校質(zhì)量評價(jià)全覆蓋，并保證在縣級黨政主要負(fù)責(zé)人、校長任期內(nèi)至少進(jìn)行一次評價(jià)。對縣域、學(xué)校質(zhì)量評價(jià)實(shí)行賦分制�？h域義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)總賦分為1000分，分為四個(gè)等次。各等次的確認(rèn)辦法是：總分值900分及以上為“優(yōu)秀”，850-899分為“良好”，750-849分為“合格”，749分及以下為“待提升”。

　　學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)依據(jù)第四輪“316工程”學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展督導(dǎo)評價(jià)義務(wù)教育學(xué)校指標(biāo)體系，分為“A、B、C、D”四個(gè)等級，900分及以上評價(jià)結(jié)果為A級，800—899分評價(jià)結(jié)果為B級，600—799分評價(jià)結(jié)果為C級，600分以下評價(jià)結(jié)果為D級�？h(區(qū))、學(xué)校評價(jià)周期內(nèi)出現(xiàn)下列情形之一的，不得評為良好以上等次：即發(fā)生重大安全責(zé)任事故的；發(fā)生重大群體性事件，并造成嚴(yán)重影響的；領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)違法問題的。

　　學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價(jià)由省、市級教育行政部門統(tǒng)籌指導(dǎo)，各縣(區(qū))教育行政部門、學(xué)校結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的周期和等級執(zhí)行，其中，小學(xué)階段周期為12個(gè)學(xué)期，初中階段周期為6個(gè)學(xué)期；學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級。

　　明確學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價(jià)辦法

　　細(xì)則對縣域、學(xué)校評價(jià)工作程序，評價(jià)方式和方法進(jìn)行了明確規(guī)定(詳細(xì)內(nèi)容可登錄陜西省教育廳網(wǎng)站查詢)的同時(shí)，規(guī)定學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價(jià)按照學(xué)生自評、同伴互評、教師評價(jià)和家長、社會評語等程序，由學(xué)校結(jié)合日常教育教學(xué)工作進(jìn)行。學(xué)生自評、同伴互評采用涂“五角星”或填寫“我的寫實(shí)記錄”的方式進(jìn)行；教師于每學(xué)期末，依據(jù)“學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)要點(diǎn)”填寫學(xué)生等級；家長及社會評語是學(xué)生在家長指導(dǎo)下參加社會活動(dòng)后，由相關(guān)人員或部門作出綜合性評語。

　　學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價(jià)結(jié)果作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)和縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)的重要依據(jù)；作為加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)校轉(zhuǎn)變育人方式，形成辦學(xué)特色的重要參考；作為教師精準(zhǔn)分析學(xué)情，因材施教，全面提高育人質(zhì)量，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面健康成長的重要指導(dǎo)。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)將作為高中階段學(xué)校招生錄取的重要參考。

責(zé)任編輯：楊英琦