由西安交通大學(xué)和大學(xué)通識教育聯(lián)盟共同主辦的“通識教育與跨學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”聯(lián)盟專題研討會18日在西安交大舉行。來自全國17省(自治區(qū)、直轄市)的八十多所高校和研究機(jī)構(gòu)的200余名教師代表、專家學(xué)者參加此次研討會。

　　西安交通大學(xué)副校長洪軍說，通識教育對于培養(yǎng)面向未來、能適應(yīng)復(fù)雜變化、跨界創(chuàng)新的人才意義重大，西安交大秉承價值引領(lǐng)、品行養(yǎng)成、知識傳授、能力培養(yǎng)、思維創(chuàng)新“五位一體”人才培養(yǎng)理念，深化“通專融合”的人才培養(yǎng)模式，大力培養(yǎng)具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、全球視野、創(chuàng)新思維和使命擔(dān)當(dāng)?shù)陌渭鈩?chuàng)新人才，為解決我國關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐。

　　陜西省教育廳高等教育處處長高強(qiáng)說，大學(xué)通識教育聯(lián)盟在推動通識教育理念、人才培養(yǎng)改革、課程體系構(gòu)建、育人全過程貫通等方面具有重要的引領(lǐng)和支撐作用，希望聯(lián)盟成員間共融共通，形成高等教育改革發(fā)展的共同體，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)更多具有國家情懷、廣闊視野、扎實本領(lǐng)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才，為教育強(qiáng)國建設(shè)提供更多人才支撐。

　　在主旨交流環(huán)節(jié)，來自相關(guān)高校及單位的專家介紹了在通識教育與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新做法。中國科學(xué)院院士、西安交通大學(xué)教授管曉宏提出，深入推進(jìn)藝術(shù)與科學(xué)的融合培養(yǎng)創(chuàng)新人才。探索科學(xué)邏輯思維與藝術(shù)形象思維之間的相互交融、相互影響的路徑和機(jī)制，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)兼具科學(xué)求真、藝術(shù)求美與富有想象力的人才。

　　陜西師范大學(xué)教授、通識教育中心主任尤西林認(rèn)為，通識教育為專業(yè)教育提供深度整合的思維結(jié)構(gòu)支撐，其核心是培養(yǎng)學(xué)生可遷移的學(xué)習(xí)能力。通識教育應(yīng)該重視對母語及其蘊(yùn)含的文化和精神的深度學(xué)習(xí)，母語是民族共同體的靈魂和精神氣質(zhì)，對于激活人工智能時代標(biāo)準(zhǔn)化的語言具有先驅(qū)性作用。

　　全國通識教育聯(lián)盟副秘書長、北京大學(xué)元培學(xué)院院長李猛介紹了北京大學(xué)元培學(xué)院積極構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)、自由探索、完全人格、共同生活”的學(xué)生自由學(xué)習(xí)生活共同體，通過完整的新生教育、廣闊的通識教育、跨學(xué)科專業(yè)設(shè)立等方式引導(dǎo)學(xué)生對知識和能力持續(xù)深入探索，打造相互推進(jìn)、共同成長的教育生態(tài)。

　　11月18日下午，“通識教育與跨學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”專題研討會的兩個分論壇同步舉行，圍繞批判性思維教育、藝術(shù)通識教育、跨學(xué)科課程建設(shè)、通識實踐、通專融合機(jī)制等熱點(diǎn)問題，共有22個主旨報告進(jìn)行了交流發(fā)言，進(jìn)一步拓寬視野、明晰目標(biāo)、匯聚共識，著力構(gòu)建高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

　　大學(xué)通識教育聯(lián)盟成立于2015年，由北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和中山大學(xué)聯(lián)合發(fā)起成立，旨在推動中國高校通識教育的發(fā)展，增進(jìn)高校在通識教育方面的相互交流、協(xié)作與支持。西安交大2018年加入通識教育聯(lián)盟，為聯(lián)盟的常務(wù)理事單位。(完)

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