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西安一醫(yī)院開“學堂”:助“特殊兒童”融入校園生活
2024年03月12日 09:26 中國新聞網

  中新網西安3月11日電(黨田野 李軍鋒)“因為孩子的身體情況,我一直擔心他不能融入集體生活,不敢送他去上學。但是現在,我看到了他重返校園的希望!蔽靼裁癖娎盍(化名)稱,自己的兒子患有孤獨癥,經過“特殊學堂”的訓練,他對知識的接受能力逐漸提高。

在西安中醫(yī)腦病醫(yī)院的“特殊學堂”內,特教老師與患兒進行互動。西安中醫(yī)腦病醫(yī)院供圖
在西安中醫(yī)腦病醫(yī)院的“特殊學堂”內,特教老師與患兒進行互動。西安中醫(yī)腦病醫(yī)院供圖

  新學期到來,對于一些自閉癥、腦癱、智障等兒童而言,由于適應能力較差、存在交流障礙,很多家長擔心孩子無法正常上學。為此,西安中醫(yī)腦病醫(yī)院針對部分患兒設立多個融合教育班,幫助孩子盡快適應校園生活。

  走進醫(yī)院康復治療三科,墻上張貼著印有卡通圖案的裝飾畫,這里便是為患兒們開設的“特殊學堂”。教室的講臺前,幾位孩子跟著特教老師讀著黑板上的詞語?拷T口的桌子上,一位老師在教兩個孩子寫字。

  “我們以幼兒園模式為標準,以資源老師為標配,以孩子自身差異性為重點,量身打造學習和成長課程,為特殊兒童入學‘鋪路搭橋’!痹撛嚎祻椭委煄、特教老師鄭維稱,這些患兒普遍接受能力較弱,無論是生活還是學習,都需要老師耐心引導。

  陪同女兒上數學課的王靜稱,在這個“特殊學堂”,特教老師會邀請家長現場感受教學氛圍,觀看孩子的課堂表現,與孩子互動!霸谶@里,我可以和孩子一起做游戲,參與她的成長,讓她更安心地學習知識,為將來去幼兒園打下基礎!

特教老師為患兒們講解知識。西安中醫(yī)腦病醫(yī)院供圖
特教老師為患兒們講解知識。西安中醫(yī)腦病醫(yī)院供圖

  院方介紹,為了共同完成患兒的康復治療,該醫(yī)院形成了“醫(yī)護康教家五位一體化”模式,多學科參與共同制定康復治療計劃,確保醫(yī)生、護士、康復治療師、特教老師、家長在針對孩子的教學情況和干預內容上保持一致性。同時,醫(yī)院還為家長普及兒童康復知識、進行日常生活自理能力訓練、康復護理游戲課延伸、營養(yǎng)調護、融合教育等,達到提升患兒生活質量的目的。

  “看著孩子在集體中進步,我太開心了!薄昂⒆拥谋憩F一天比一天棒,一次比一次好,謝謝老師們!痹谔亟汤蠋煹奈⑿爬铮洺盏郊议L們的感謝信息。

  該院康復治療三科主任李博霞表示,除了日常的康復和教學,醫(yī)院還為患兒們準備了統(tǒng)一的服裝和書包,讓孩子們在醫(yī)院也能感受到校園氣氛。

  “這些兒童應該被平等對待,他們也有接受教育的權利。醫(yī)護人員的職責便是為他們點亮一盞希望的燈,給予他們更多的理解和關愛,幫助孩子們實現入學的夢想!崩畈┫颊f。(完)

責任編輯:王雨蜻

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